4ème
Le ballet romantique : Giselle et les Sylphides
Comprendre comment le romantisme a transformé le ballet au XIXe siècle : créatures surnaturelles, tutu blanc, montée sur pointes, triomphe de la ballerine avec La Sylphide et Giselle, puis passage au grand ballet académique russe de Petipa.
🎯 Objectifs du chapitre
- • Définir le romantisme en danse : le goût du surnaturel, des sylphides et des willis
- • Connaître La Sylphide (1832) et le rôle de Marie Taglioni dans la popularisation des pointes
- • Connaître Giselle (1841), chef-d'œuvre du ballet romantique
- • Décrire le tutu romantique et le ballet blanc
- • Expliquer la place centrale de la ballerine et le déclin du danseur masculin
- • Situer la transition vers Marius Petipa et le ballet académique russe
🌙
Le romantisme : rêver d'un autre monde
- ▸Vers 1830, le romantisme touche tous les arts : littérature, peinture, musique... et la danse
- ▸Les artistes fuient le monde réel, jugé trop dur, vers le rêve et le surnaturel
- ▸Sur scène : esprits de l'air, fantômes, forêts embrumées, clair de lune
- ▸Le ballet oppose souvent le monde réel et le monde des esprits
Vers 1830
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Nous sommes vers dix-huit cent trente. Partout en Europe, les artistes romantiques rêvent d'échapper au monde réel, jugé trop gris, trop dur. En littérature, en peinture, en musique, on célèbre la nuit, le mystère, les passions. Et la danse s'en empare à son tour : sur scène apparaissent des esprits de l'air, des fantômes de jeunes filles, des forêts baignées de clair de lune. Le ballet romantique est né.
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